MAQUETA FINAL

composicion color y sombras

26/04/11

Revisamos la tarea  que fue tomar fotos con color en vacaciones y trabajamos en una composición  con color y sombras

29/04/11

Califico la tarea que era la composición de color y sombras  y explico trabajo final.

superficie reglada

05/04/11

nos explico la maestra la superficie reglada y la tarea fue traer 200 palitos de madera ya que trabajaríamos con ellos próxima clase.

08/04/11

Trabajamos toda la clase con los palitos de madera haciendo la composición.

15/04/11

Entregamos la composición ,analizamos todos los trabajos de los compañeros y compartimos opiniones y demás.

seccion aurea

22/03/11

La maestra nos dio una explicación sobre la sección aurea y nos dejo de tarea traer papel ilustración negro y blanco porque trabajaríamos con ellos la próxima clase.

25/03/11

Trabajamos cortando cuadros con el tema de la sección aurea porque haríamos 3 composiciones con estos.

29/03/11

Trabajamos toda la clase con las composiciones de los cuadros de la composición aurea habría que entregar próxima clase las 3 composiciones listas 1 con 18 cuadros, otra con 36 y la tercera composición con el resto 120 piezas promedio.

01/04/11

entregamos las composiciones  y revisó a tarea.

entrega composicion horizontal y visita centro

15/03/11

Trabajamos a lo lardo de toda la clase con la composición horizontal. La entrega será hasta el martes porque próxima clase iremos al centro.

18/03/11

Fuimos al centro, visitamos hospicio cabañas la presentación de arq. norman Foster. Recorrimos partes del centro y la maestra nos informo sobre la arquitectura del centro y nos subimos a una calandria.

verticalidad

04/03/11

Trabajamos con una torre de carton batería, suplieron a la maestra y tuvimos que hacer una torre de 50 pisos con 1 cm de separación entre piso y piso. Trabajamos con la verticalidad.

08/03/11

trabajamos toda la clase con la torre, avanzando ya que próxima clase era entrega de la torre.

11/03/11

entregamos torre y dejaron nuevo trabajo hacer maqueta sobre base de 60x20 y hacer un elemento horizonal con las mismas bases de la torre, pero trabajando la horizontalidad.

ciudad con cubos

01/03/11

Trabajamos con los cubos, armamos una ciudad con todos los cubos de los compañeros y tuvimos una conferencia con un arquitecto. La tarea fue llevar medio pliego de cartón batería y medio pliego de ilustración negro porque trabajaríamos con ellos la próxima clase.

composiciones con cubo en papel mantequilla

25/02/11

Entregamos fotos y trabajamos con el papel mantequilla y los lápices, dibujando 4 composiciones diferentes. La tarea fue traer el cubo y repetir fotos.

cubo 20x20

18/02/11

Trabajamos toda la clase con el cubo de cartón batería, avanzamos. Salimos temprano porque habría repentina el domingo en la vía recreativa. Tarea fue terminar el cubo.

22/02/11

Entregamos cubo y trabajamos con composiciones de cubo la tarea fue tomar cuatro fotos de composiciones diferentes. Traer un pliego de papel mantequilla y lápices.

adicion y sustraccion

11/02/11

Trabajamos toda la clse con el ejercicio de adicion y sustracción, avanzar con el trabajo. Tarea fue terminar el trbajo para entregarlo próxima clase.

15/02/11

reviso tarea de adicion y sustracion trabajamos con carton batería el nuevo trabajo es formar un cubo de 20x20 con figuras solidas, la tarea fue avanzar el cubo para próxima clase.

contraste

01/02/11

reviso la tarea la maestra que fueron las 4 representaciones de movimiento con las diferentes formasy trabajamos con opalina e iris y una foto de una edificación arquitectónica. Empezamos a hacer cortes y de tarea dejo avanzar el ejercicio de contraste con los dos tipos de cartulinas.

04/02/11

Trabajamos toda la clase con la composición de la fotografía. De tarea dejo terminarlo, y traer una cartulina opalina y una iris para trabajar con los términos adicion y sustracción.

08/02/11

La maestra, checo la tarea la composición de la fotografía representada en contraste la iris y la opalina, después trabajamos con las definiciones de sustracción haciendo figuras en la iris para finalmente representarlas sobre la opalina.

movimiento

28/01/11

Trabajamos con las líneas curvas y demás sobre la cartulina opalina representando el movimiento. Acomodamos y pegamos de tarea. Dejo trer ½ plego de papel mantequilla 5 fotos de arq. Opalina y la entrega de las 4 representacions terminadas.

el punto

25/01/11

La maestra reviso la tarea del punto con las descripciones, cortamos una cartulina opalina en 4 y usamos una iris también. Dejo de tarea hacer cortes en la cartulina iris y llevar las 4 mitades de opalina para trabajar con líneas curvas y a 45 la próxima clase.

collage personal

21/01/11

La maestra reviso la tarea del collage personal, Usamos una cartulina opaina y una iris negra para trabajar. Aprendimos a usar el ompas de cuter e hicimos puntos con el cutter para representar 4 definiciones, profundidad, jerarquía, dirección y equilibrio. No terminamos y quedo la actividad como tarea.